IM-presionant !!!

Va per a tu, Alisson!!! Segur que us agrada!

ESPURNETESSS !!!

Des del Projecte Espurna, del que formem part tots plegats ens han fet l'ullet i destaquen com Treball d'Aula l'activitat que vam fer dels poemes de la Lola Casas del Sant Jordi 2011. Enhorabona, nengssssssss!!!

NASCUTS PER APRENDRE: ELS ADOLESCENTS.

La Carme Barba, una mestra supersònica :-) ha compartit per Twitter aquest vídeo tan interessant. Tracta de com apreneu els adolescents i perquè ho feu.

El veiem???

REALITAT AUGMENTADA I GEOLOCALITZACIÓ

Un dels temes que encara no hem provat a posar en pràctica a la nostra Aula d'acollida és el de la REALITAT AUGMENTADA. Procurarem fer-la servir per aprendre i desenvolupar les Unitats didàtiques del curs. Amb una mica de sort aquest any ens donarà temps...espero!!!

Ho intentarem si més no, oi???

Respecte a la GEOLOCALITZACIÓ amb Espurna ho hem treballat alguna vegada. "Repetimos"? ;-)

Deixo aquest enllaç per tenir-ho preparadet i a l'abast quan calgui:

http://www.slideshare.net/tecnotic/wikitude-geolocalizacin-y-realidad-aumentada-a-lo-fcil

10 PUNTS QUE NO HEM DE SEGUIR ELS PROFES AMB VOSALTRES!!!

A vegades els profes oblidem la nostra obligació d'educar-vos en més àmbits que no tan sols la matèria que impartim.

La manca de temps per acabar el programa del curs, les aules amb unes ràtios més altes de les que haria de ser, el "agobio" col.lectiu que a vegades sentim quan escoltem als companys queixar-se dels nostres alumnes i que ens arrossega sovint, el comportament dels nois a l'aula o la seva maca de concentració i esforç, etc..tot això ens fa " de vegades" (?) oblidar-nos que els que sou realment importants i pels que estem on estem..sou VOSALTRES, els alumnes, els NOSTRES alumnes.

Dels profes depén tant i tant que vosaltres sigueu en un futur uns adults responsables, treballadors, emprenedors, tafaners per aprendre, "vius", moguts, alegres, crítics amb el món! La família, els amics i, perquè no, els profes tenim molt a dir a la vostra formació....i dic jo..no val la pena que ens esforcem???? no val la pena evitar quedar-se aturat en fer classes magistrals d'aquelles que avorreixen fins i tot a les mosques?

A la nostra Aula d'acollida ens mourem (encara que tinguem una aula "enana" i no poguem ni passar entre taula i taula...ens mourem a les nostres activitats i ens mourem amb l'ajud de les TIC, com fa anys que anem fent.

Mireu aquesta pàgina web ens dona als profes unes quantes idees, vigileu-me i digueu-me si vaig pel bon camí o no...porfasiusplau!!!! ;-)))) Per intentar-ho que no quedi, oi???

Fran Iglesias ens ho diu així de clar :

http://franiglesias.tumblr.com/post/9382199864/10-estrategias-para-matar-la-motivacion-de-tu-alumnado

POSTERS DE PELIS PERSONALITZADES. Xulísssssssim!!!

Nengssssss....aquí teniu una Chuche 2.0 molt maca que he trobat a la web de Larita http://kioskodechuches20.wordpress.com

Podeu ficar una foto vostra i crear un poster ben maco de la peli que més us agradi, sent vosaltres els protagonistes. Jo ja ho he provat, voleu fer-ho vosaltres???

Aneu a aquesta web: http://www.istarin.com

Penjarem al bloc les fotos més encertadetes :-) El meu fill ja ho ha provat :-DDDD i ara és el Pirata del Carib més divertit.

ESTIU ACABAT...CURS COMENÇAT!!!!!

HOLAAAAAAAAA!!!!,

COM HAN ANAT LES VACANCETES???? SEGUR QUE SUPERBÉ!

COM ESTEU, GUAP@S? VENIU AMB GANETES QUE COMENCEM JA EL CURS!!!

Per animar-vos una mica us he ficat un vídeo d'un LipDub... espero que us agradi..potser algun dia podriem provar de fer alguna cosa semblant...què trobeu??????

Apa! ens veiem dilluns!!!!!!! Petonets y abraçades per a tots!

SALVEM els mots! salvem els pronoms! LIPDUB

ENS APUNTEM, OI???

Nens ...nenesss guapes! Us aviso que al setembre treballarem amb Google+

Ja veureu, ja...que en farem cosetes "xules"!!!

EINES TIC PER APLICAR A L'AULA

Amb les eines TIC que ens mostren dins aquest enllaç no s'ens acabaràn mai les idees per fer "currar" als nostres alumnes..i per "currar" també els profes.

Vinga valents...que no es digui!

http://rolandorios.blogspot.com/2011/07/150-herramientas-tics-gratuitas-para.html

PRESENTACIÓ DE DAVID CASAS I COMPANYS....REFLEXIONEM UNA MICA SOBRE LES INTEL.LIGÈNCIES MÚLTIPLES???

Intel·ligències Múltiples a l'Aula

View more presentations from David Casas Sallés

LA FADWA ENS RECITA UN POEMA

La Fadwa va treballar un poema de la Lola Casas. Va fer un document word i va triar una foto representativa. Després va fer un cartell en 3DIMENSIONS dintre del món virtual del coneixement: ESPURNIK.
Vam fer un vídeo amb la Fadwa recitant el poema HORA DE BERENAR i l'hem pujat a ESPURN@. Esperem que us agradi, anirem ficant molts més.....

FOTOS DE SANT JORDI AMB LOLA CASAS 3D

Aquest Sant Jordi'11 des de la nostra Aula d'acollida hem treballat les poesies de la LOLA CASAS.
Hem fet documents word amb una poesia que ens agradava i l'hem ficat una fotografia representativa del text. Hem fets plafons en 3 dimensions dins el món virtual ESPURNIK i hem enregistrat en vídeo amb veu les poesies treballades.

El vídeo el pemjarem tan aviat com es pugui però mentrestant.....

Heu vist les imatges????

CONTE EN VALORS: LA GRANOTA I LA SERP

Com sempre des d'ESPURNA ens arriba el Conte en valors. Treballarem les activitats propossades a l'aula i ficarem al nostre blog una part de la feina feta, "guap@s" !!!

La granota i la serp

Publish at Calaméo or browse others.

NO FALTA GAIRE PER ESTAR AIXÍ....

III JORNADA ESPURNA a Manresa- 2 abril 2011

Podria fer moltíssims comentaris sobre la III Jornada Espurna (Programa)

...com va anar de bé,

...quantes coses vam aprendre,

...destacar el gran companyerisme del nostre "claustre" que està format pels membres d'Espurna,

...que em vaig trobar tot el matí rodejada de boníssimes idees i de moltes ganes de portar-les a terme

...però sobretot em quedaré amb la IL.LUSIÓ,

...la que vaig veure als ulls dels "espurneros" per provar coses noves(innovar ?),

...amb les ganes de treballar en equip (col.laborar ?),

...amb l'oferiment d'uns als altres sense condicions (compartir ?)...

Vaig trobar allò de bo que m'agrada de les persones a la vida quotidiana :-)

Nenssssss/nenes........., sou la BOMBA !!! (com diria el Ramon Barlam).

Ah, ah....i una cosa que acabo de veure i que m'agrada moltttttt...ja som 60 "inconscients" dins aquest grup ESPURNIK de Ning !!! ... él número va pujant!!!

Bé...Força Espurnik ;-)

III Jornades Espurn@ (02-04.11) on PhotoPeach

Presentació de fotos captades pel Ramon Barlam :-)

https://picasaweb.google.com/ciencies/3aJornadaEspurnaManresa2AbrilDe2011?authkey=Gv1sRgCMuq69fDp6DyNg

# Enllaç Picassa de l'Anna Casamitjana :-)

https://picasaweb.google.com/davidespurna/3aJornadaEspurna

# Enllaç Picassa del David Casas :-)

TERRATRÈMOL AL JAPÓ: QUÈ EN SABEM? ACTIVITATS D' AULA

Aquí teniu unes activitats de recerca que ha fet la Núria Alart, per saber com es formen els terratrèmols i quines conseqüències greus poden tenir per a les poblacions i les persones.

https://sites.google.com/site/terratremol1/home

Com ja hem parlat a la classe, aquests dies ha hagut un terratrèmol ben fort al Japó, amb tsunami i fugues nuclears. Anem a veure que ha passat i què podem fer nosaltres des de la nostra aula.

ACTIVITATS: https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnx0ZXJyYXRyZW1vbDF8Z3g6MTQ3MWI2NGYwZDZhMzlmMg&pli=1


Gràcies Núria, bona feina!

PROFES......REFLEXIONEM !!!

...I EN DOS DIES.....ESPURNIK!!!!!

ESPURNIK : ESPURN@ EN 3D on PhotoPeach

QUÈ ÉS EL "CHAMPÚ" A COLÒMBIA???....la Karen Vanessa ens ho explica...

LA CHAIMAE PORTA CUSCUS AMB POLLASTRE !!!

La Chaimae Guiovat ha portat a l'Institut una safata de CUCUS amb pollastre. El Cuscus és un plat típic a la cuina marroquina. Estavaaaaaaaaaaaaaaaaaa boníiiiiiissimmmmmm !!!!!!!!!!!!!!

Us deixem la recepta per si algú vol intentar cuinar-lo. Val la pena!!!!

Cuscús de pollastre

(per a 2 persones)

- 2 cuixes de pollastre
- suc de llimona
- cuscús
- 1/2 l de brou de gallina
- "xarmela"
- confit de panses

Per a la "xarmela":
- canyella en pols
- comí
- gingebre
- safrà
- pebre negre
- all
- julivert

Per al confit de panses:
- 1 ceba grossa
- panses de Corint
- sucre
- canyella

Preparacio:

1.Comencem netejant el pollastre. Hi posem una mica de suc de llimona. Després hi passem una mica d'aigua.

2.Tallem la ceba i salem el pollastre. Oli a la cassola i hi dauren la ceba.

3.Preparem la "xarmela" amb all, julivert i oli. Canyella amb pols, comí, una mica de gingebre, un polsim de safrà i de pebre. Ho batem tot i ho estenem damunt del pollastre.

4.Posem el pollastre a la cassola.

5.Mentrestant, rentem el cuscús perquè s'hidrati. Colem l'aigua i l'amanim amb oli d'oliva.

6.Ara posem el pollastre a la cassola amb tota la glaça de la paella. Hi aboquem a sobre tot el brou, amb una mica de sal.

7.Posem la cuscussera al damunt de la cassola on hi ha el pollastre i hi afegim el cuscús. Quan arrenqui el bull el pollastre, l'hi tindrem cinc minuts més.

8.Refresquem el cuscús amb una mica d'aigua. Ho remenem una mica; més sal, i ja el podrem tornar a posar a la cuscussera. I cinc minuts més.

9.A part, hem confitat ceba en un cassó amb aigua i sucre. Ara hi posem una mica de canyella i unes panses de Corint. I ho deixem fer a foc lent remenant-t'ho tot de tant en tant.

Informacio Nuticional

El cuscús de pollastre és un excel·lent plat únic, la base la constitueix la sèmola de blat, les verdures, el brou i el pollastre. És un altre plat mediterrani excel·lent. Les preparacions mediterrànies és caracteritzen perquè són plats únics amb una base d'hortalisses, verdures, sèmoles, pasta, arròs, patates, i en menor proporció carn o peix, condimentat tot amb herbes i espècies pròpies de cada zona.

“A l’hivern cal tenir proveït el graner i el llenyer”

Projecte Espurn@
DITA 11
“A l’hivern cal tenir proveït el graner i el llenyer”


EXPLICACIÓ

Un dels grans enemics per als cultius són les glaçades negres. Quan les temperatures
baixen sota zero, la humitat ambiental es glaça i forma gebre sobre els objectes o les
plantes. Aquesta petita capa de gel manté la temperatura a dins i impedeix que es
refredi molt l’interior, és un efecte semblant al que faria un iglú. En canvi, si l’aire està
molt sec, en davallar el termòmetre a valors negatius l’aigua que contenen les plantes
mateixes es gela i aquestes queden ben rostides, ennegrides. D’aquí li ve el nom i el
refrany: “Les gelades blanques són el greix de les plantes, les negres les aterren”.

PROPOSTA D’ACTIVITATS EN PETIT GRUP

Podeu triar entre:
1. Explicar i fer un dibuix sobre la dita.
2. Sabeu què vol dir l’expressió: “gelades blanques”?
3. Cercar informació sobre les glaçades negres.
4. Explicar què mengeu un dia d’hivern i escriure la recepta.
5. Descriure què s’hi posa en un graner i en un llenyer.
6. Cercar informació sobre els iglús.
7. Confeccionar un iglú amb plastilina.
8. Explicar i fer un dibuix d’aquesta dita: “Al febrer, flor a l’ametller”.
9. Quins sentiments veu tenir el dia de Carnestoltes? Com us veu sentir?
10. Explicar què veu fer el dia de Carnestoltes?

Autoria de l’activitat: Núria Alart

VÍDEO SOBRE L'APRENENTATGE ACTIU

Molt i molt interessant....Vídeo de Roger Schank, sobre l'Aprenentatge tal i com hauria de ser: ACTIU !!!!

“Al gener no siguis matiner”

Projecte Espurn@

DITA 9

“Al gener no siguis matiner”

EXPLICACIÓ

Pel gener surt el sol tard i fa fred, cosa que no convida gaire a llevar-se. Els
dies feiners ens cal posar el despertador per a ser matiners. Al gener el dia és
molt curt. Tenim unes nou hores de claror. Una altra dita sobre el mes de gener
diu: “Com sol de gener, que així que surt ja es pon”

PROPOSTA D’ACTIVITATS EN PETIT GRUP
Podeu triar entre:

1. Explicar i fer un dibuix sobre la dita.
2. Quan no teníem despertadors, de quina manera ens aixecavem pel matí?
Cercar informació sobre el despertador.
3. Explicar qui s’aixeca més aviat de casa teva. Per què?
4. Descriure i enumerar les coses que fas quan arribes a casa després de
l’escola.
5. Confeccionar un mural amb imatges de diferents sortides i postes de sol del
mes de gener.
6. Explicar qui fa les feines de casa més ràpidament. Enumerar les feines de
casa.
7. A quina hora t’aixeques pel matí, un dia feiner i un dia festiu?
8. Quins sentiments tens quan t’aixeques pel mati? Cercar una imatge i una
música que ho representi.

Autoria de l’activitat: Núria Alart

MOLT BONES FESTES A TOTHOM!!!!!!!